目录
关注_本期特稿
攻坚克难 狠抓落实陈宝生;5-9
全面做好中小学生安全教育工作——我省转发《教育部基础教育司关于做好2019年中小学生安全教育工作的通知》本刊记者;10-11关注_地市工作
发扬斗争精神,开拓太原教育事业和党的建设新局面梁宏宇;12-15关注_依法治校
学校安全事故中的刑事责任探析(下)李树学;16-18关注_特别报道(太原市杏花岭区大学区制办学体制改革经验)
引领改革新模式 开启追梦新征程——山西省实验小学集团化办学的探索与实践贾嵘;19-21
让孩子站在学校发展的正中央——后小河小学低年级学部独立办学的探索和实践曹建红;22-24
构建校本培训体系 人人争做“好老师”——五一路小学教育集团新教师培养的策略张之平;贾纪东;25-27
深化教学改革 携手内涵发展——杏花岭区实验发展共同体创建品牌课程的探索和实践义暄;28-29
搭建网络平台 汇集众人智慧——大学区办学体制下网络教研的探索梁晓华;刘媛君;30-31
推进跨校合作 共享优质资源——对学校发展共同体资源优化的思考刘志宏;32-33
水相荡乃成涟漪 石相击而生灵光——杏花岭区二中教师轮岗交流心语任重;温瑞珍;申晓丽;34-35
在快乐中提升——活动型教研创造教研新境界李霞;36-37
暖心团队助我成长刘红;38
为教师提供专业成长的沃土李彤;39治校_学校特色
让学生享受自我教育的幸福人生——“基于核心素养下的自主教育五大操作系统实践研究”课题的成果报告杨晓艳;史小红;40-42
临猗县临晋小学:与时代同心同向 让教育斑斓多彩靳晓红;43-45
长治一中:扎实推进学校管理育人模式化郭广远;安彩红;46-47
晋中师专附校:德育课程滋养心灵许慧;孙立果;48-49
翼城县西街小学:五个抓手扎实传承“浑身板”项目石永栋;高青东;50治校_校长手记
办有文化的学校 做有温度的教育宋学武;51-52资讯_国内传真
国内传真53-55资讯_三晋信息
三晋信息56-57资讯_域外来风
域外来风58-59思考_探索思考
种子精神育德于心 自主管理成德于行——阳泉市矿区沙台小学“心行德育”的探索和实践张弛;张志明;60-62
文化共情力是重要的审美能力——新高考背景下高中语文课程中审美实践的研究兰丽红;63-64
鸢都问道之行与思蔚继林;65
家校共育新路径——合理开发家长课程资源安秀梅;66思考_班级管理
突破管理困境 潜心科学育人米彩虹;67-68
用“爱心”融化孩子心中的“寒冰”蔺永红;69-70思考_随笔杂谈
教育需慢慢来李美君;71-72
在学习中前行 在创新中成长杨宏伟;73-74
我与学生之间的温暖故事刘杨;75-76
脚踏实地做园丁李孟红;77
爱的力量高文香;78思考_博览平台
数学大师赛失利“禁奥令”不背锅雅言;79
学校练好内功方能营造良好生态姜朝晖;80
省委教育工委召开全省教育系统对标一流述职评议会本刊记者;2
《山西教育》(幼教)83
山西工程職業技術學院84